Torna a AdolescenzaLa comunità, il territorio, i gruppi giovanili, i loro genitori, sono il contesto che influenza ed è influenzato dal lavoro sociale, il quartiere è un luogo dove esistono risorse e non solo problemi, dove si generano risposte potenziali o concrete, spesso informali e non rilevate, e non solo richieste di assistenza e di protezione sociale.
Si evidenzia qui l’esigenza di una cultura che parta dalla rimessa in comunicazione dei soggetti e delle potenzialità degli adolescenti, come elemento di valore intorno al quale costruire reti sociali. Percorsi in cui la “rete” è un attore sociale che sviluppa se stesso e diventa essa stessa comunità, legame persistente nel tempo, non vincolante, piccolo gruppo dinamico che “solidarizza evolutivamente” grazie alla condivisione delle esperienze, e che nel processo di autocostruzione sviluppa competenze concrete, apprendimento, prestazione, aiuto tra i componenti.
Il servizio si rivolge ai minori con situazioni familiari problematiche, con difficoltà scolastiche, di integrazione socio-culturale, di socializzazione, disturbi non gravi di comportamento, si tratta di un servizio a favore delle fasce più deboli, in particolare minori e giovani che, privi degli abituali punti di riferimento, si sentono disorientati, appaiono fragili e sempre più bisognosi di modelli positivi in cui identificarsi.
Nella realizzazione degli interventi le azioni dirette che sono utilizzate sono:
- supporto scolastico;
- formazione lavorativa;
- orientamento lavorativo;
- integrazione sociale;
- assistenza alle famiglie problematiche dei soggetti coinvolti.
Le varie attività si configurano come percorsi di interventi educativo diretto a ciascun minore per il quale è stato definito un progetto educativo personalizzato realizzato attraverso diverse fasi (presa in carico, intervento, valutazione e verifica progressiva dei risultati raggiunti, rilascio).
